About the Author

Contributor Biography - German Marc Neufeldstudierte ev. Theologie, Medizin und Kirchenmusik in Tubingen und Wien. Seine theologische Diplomarbeit schrieb er zum Thema "Lied und Motette," eine Studie zur Motette "Jesu, meine Freude" von J. S. Bach; die musikwissenschaftlichen Aspekte trug er an der ersten Tubinger Bachnacht vor. Er war Referent am Hymnologischen Institut der Universitat Mainz, beim 1. Internationalen Kongress fur Musik in Medizin, Therapie und Beratung in Hamburg 2003 sowie der Internationalen theologischen Bodenseekonferenz 2008. Seit 2006 ist er als Arzt in den Bereichen Psychotherapie, Psychosomatik und Psychiatrie tatig, aktuell in der Klinik fur Psychiatrie und Psychotherapie Schaffhausen. Seine Dissertation schrieb er an der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tubingen. 2007 / 2008 war er kirchenmusikalischer Assistent an der Lutherkirche in Konstanz, 2009 / 2010 Organist und Kantor an der Liebfrauenkirche in Frankenberg / Eder. Auf der Orgel spielt er Improvisationskonzerte, u.a. mit dem Didgeridoospieler Gog, dem Jazz-Trompeter B. Bossart, zuletzt mit dem Lichtkunstler J. Rost. Kompositionen von ihm wurden u.a. an der Zurcher Hochschule der Kunste uraufgefuhrt, Kunst-Installationen waren in Konstanz und Frankenberg zu sehen, zuletzt im Rahmen des Windkunstfestivals "bewegter wind" 2010, Fotoausstellungen u.a. im Deutsch-Amerikanischen Institut in Tubingen. Lyrik wurde 2008 in der Anthologie "ZwischenZeiten" beim Geest Verlag veroffentlicht, Chorkompositionen erschienen beim Strube Verlag, eine Veroffentlichung von Marchen ist in Arbeit. Schwerpunkt seiner Arbeit bilden die Themenbereiche Kreativitat, Spiritualitat und Therapie.

Reviews

"Review - German Lieder bekommen ihre Bedeutung zum einen durch die Situationen, in denen sie erlebt werden. Zum anderen tragen sie in sich ein Beziehungsgeschehen in Form und Inhalt gegossen - was bedeutsamer werden kann als die selber konkret erlebte Situation. Lieder sind so besehen Beziehungsobjekte und weisen uber sich hinaus. Lieder haben vor allem lebensbegleitende Funktion. Sie konnen alle Stationen des Lebens begleiten, sie pragen und ihnen Tiefe verleihen. Durch die Unterhaltung uber ein Lied kann so eine das ganze Leben umfassende Beziehungsgeschichte aufgedeckt werden. Das Liedinterview kann zur reflektierenden Auseinandersetzung mit dieser Geschichte dienen, Einsicht uber den momentanen Zustand einer Person vermitteln und dabei sogar zu einer neuen Erfahrung mit dem Lied werden. Lieder sind so verstanden nicht protektiv oder lebenshinderlich, der Umgang mit ihnen, ihr Verstandnis und ihre soziale Einbindung bestimmen ihren forderlichen Aspekt. Durch ein Liedinterview kann diese Ressource therapeutisch genutzt werden. Die vorliegende Untersuchung beruht auf einer Interviewstudie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tubingen und zeigt den theoretischen Hintergrund, Konzepte und den diagnostischen/therapeutischen Nutzen des Liedinterviews. "

Lieder bekommen ihre Bedeutung zum einen durch die Situationen, in denen sie erlebt werden. Zum anderen tragen sie in sich ein Beziehungsgeschehen in Form und Inhalt gegossen - was bedeutsamer werden kann als die selber konkret erlebte Situation. Lieder sind so besehen Beziehungsobjekte und weisen uber sich hinaus. Lieder haben vor allem lebensbegleitende Funktion. Sie konnen alle Stationen des Lebens begleiten, sie pragen und ihnen Tiefe verleihen. Durch die Unterhaltung uber ein Lied kann so eine das ganze Leben umfassende Beziehungsgeschichte aufgedeckt werden. Das Liedinterview kann zur reflektierenden Auseinandersetzung mit dieser Geschichte dienen, Einsicht uber den momentanen Zustand einer Person vermitteln und dabei sogar zu einer neuen Erfahrung mit dem Lied werden. Lieder sind so verstanden nicht protektiv oder lebenshinderlich, der Umgang mit ihnen, ihr Verstandnis und ihre soziale Einbindung bestimmen ihren forderlichen Aspekt. Durch ein Liedinterview kann diese Ressource therapeutisch genutzt werden. Die vorliegende Untersuchung beruht auf einer Interviewstudie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tubingen und zeigt den theoretischen Hintergrund, Konzepte und den diagnostischen/therapeutischen Nutzen des Liedinterviews.

Review - German Lieder bekommen ihre Bedeutung zum einen durch die Situationen, in denen sie erlebt werden. Zum anderen tragen sie in sich ein Beziehungsgeschehen in Form und Inhalt gegossen - was bedeutsamer werden kann als die selber konkret erlebte Situation. Lieder sind so besehen Beziehungsobjekte und weisen uber sich hinaus. Lieder haben vor allem lebensbegleitende Funktion. Sie konnen alle Stationen des Lebens begleiten, sie pragen und ihnen Tiefe verleihen. Durch die Unterhaltung uber ein Lied kann so eine das ganze Leben umfassende Beziehungsgeschichte aufgedeckt werden. Das Liedinterview kann zur reflektierenden Auseinandersetzung mit dieser Geschichte dienen, Einsicht uber den momentanen Zustand einer Person vermitteln und dabei sogar zu einer neuen Erfahrung mit dem Lied werden. Lieder sind so verstanden nicht protektiv oder lebenshinderlich, der Umgang mit ihnen, ihr Verstandnis und ihre soziale Einbindung bestimmen ihren forderlichen Aspekt. Durch ein Liedinterview kann diese Ressource therapeutisch genutzt werden. Die vorliegende Untersuchung beruht auf einer Interviewstudie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Tubingen und zeigt den theoretischen Hintergrund, Konzepte und den diagnostischen/therapeutischen Nutzen des Liedinterviews.