Table of Contents

Einführung.- Erster Teil · Die Grundlagen Einer Analyse der Leibseelischen Entwicklung im Jugendalter.- Phänomenologische Fragestellung 15.- I. Die Entwicklungsphasen.- II. Der Aufbau der Person.- III. Die Erfassung der Persönlichkeit.- IV. Die Bewegungsanalyse als Mittel der Persönlichkeitsdiagnostik.- V. Die diagnostische Praxis.- Zweiter Teil · Untersuchungen.- A. Untersuchungen zur leibseelischen Entwicklung im Jugendalter.- Anthropologische Fragestellung.- B. Untersuchungen über den Anteil der Leibesübungen am Entwicklungsverlauf.- Aetiologische Fragestellung.- Dritter Teil · Zusammenschau der Untersuchungsergebnisse.- Die Persönlichkeitsstruktur in den jugendlichen Entwicklungsphasen unter besonderer Berücksichtigung des sporttreibenden Jugendlichen.- I. Grundzüge der leibseelischen Entwicklung im Jugendalter.- II. Die Phasenstrukturen.- Vierter Teil · Der Entwicklungswandel der Jugend.- I. Der heutige »Allgemeine Entwicklungsstand«.- II. Die Akzelerierten.- III. Die Retardierten.- Fünfter Teil · Der Beitrag der Leibeserziehung zum Aufbau der Person.- Pädagogische Fragestellung.- A. Die Theoretischen Grundlagen der Leibeserziehung.- B. Die Leibeserziehung in den jugendlichen Entwicklungsphasen.- C. Zusammenfassende Betrachtung über den Möglichen Beitrag der Leibeserziehung zum Aufbau der Person.- Namenverzeichnis.