Claudia Jarzebowski, Freie Universit�t Berlin
"Insgesamt zeichnet Jarzebowskis Studie ein sehr differenziertes
Bild der Emotionen von Eltern, Kindern und anderen Erwachsenen. Die
Auswertung der so unterschiedlichen Quellentypen ist einer der
gro�en Vorz�ge des Werkes und erlaubt es, die Pauschalisierungen
und die These einer "fortschreitenden Verinnerlichung w�hrend der
Fr�hen Neuzeit" (S. 299), welche die �ltere Forschung behauptet
hat, zu widerlegen."
Gerrendina Gerber-Visser in: Historische Zeitschrift 310 (2020),
189-190
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